Chere Lin

今天，有一位評審教授問我，為何不報隊參加比賽。

唉！我沒像各位這麼厲害，好多年前參加初賽就被刷下來了！
今天能站在舞臺上，同學厲害，老師指導，更是厲害。

再者，我玩的主要是「利用戲劇元素」學習英語，演戲倒不是我很強調的一部份。
實際就是 Drama in Education.
所以，這和比賽訴求的性質就有出入了。
我從劇場遊戲開始，引導學生對聲音的感覺、發音訓練等。
再來利用閱讀素材指導學生改編劇情、劇本，或是重新創作一齣戲。
最後，加上幕後工作人員的分配，才來規劃演一齣短劇。
所以，實際上，大部分還是為了英語學習。

不過，各位不要想像我的學生做了什麼了不起的大劇，
就小小短短，頂多2分鐘的戲而已。
然而，我是在訓練學生一切 "Do it by yourselves!"。
當然這中間還穿插不少引導學習的任務，或是解決問題的能力培養或高階思考。
有興趣，歡迎瀏覽我的網頁 > 教學逍遙遊 > 表演藝術。